【摘 要】
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高中生虽然具备了一定的生活阅历和写作经验,但分析说理时大多还停留在表象上,导致文章不甚严谨且深度不够。如何让高中生的文章严谨而有深度呢?笔者认为,培养学生的辩证思维
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高中生虽然具备了一定的生活阅历和写作经验,但分析说理时大多还停留在表象上,导致文章不甚严谨且深度不够。如何让高中生的文章严谨而有深度呢?笔者认为,培养学生的辩证思维并引导学生辩证分析是一条捷径。一、用发展的观点看待事物众所周知,世界上的万事万物都处在运动、发展、变化中。在写作中,当我们分析一个现象或问题时,如果用静止不变的眼光来看待它们,就不可能揭示出它们内在的客观规律,就可能违背事理,文章也就不严谨、经不起推敲了。
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