《教师教学用书》只是教师教学的参考

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詹丹老师在《谈文本细读的一些失误——从的相关问题解答谈起》(《语文学习》2020年第11期)一文中,指出了《教师教学用书》中一些解读的武断、机械和空泛.詹老师担心“如果不把这些问题及时揭示出来,被一些辨别力较弱的教师奉为金科玉律来照本宣科,极易误人子弟”.
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