【摘 要】
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新课标要求下,基于《基础教育改革纲要（试行）》强调教师对自己教学行为的分析与反思的观点,论述在教学过程中,发挥体育与健康学习为主,渗透德育教育,同时在学习的过程中融入部
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新课标要求下,基于《基础教育改革纲要（试行）》强调教师对自己教学行为的分析与反思的观点,论述在教学过程中,发挥体育与健康学习为主,渗透德育教育,同时在学习的过程中融入部分健康行为与生活方式、生长发育以及青春保健、疾病预防以及安全应急问题等方面的知识和技能。最终归纳出：在具体的教学过程中要不断创新教学思路,从而增强对小学生的吸引力和兴趣,在学习体育课程与健康课程的全面教育过程中,充分发挥德育等非智力情感因素的影响作用。本文主要通过增强小学生德育体育的意识,扩展健康课程,最终达到全面发展的教学目的。
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