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通过调查河南省中小学教师信息化教学现状,对其形成原因进行分析,并针对培养策略进行研究,提出了利用微课对中小学教师的信息化教学能力进行培养的具体可行方案.
基于微课的中小学教师信息化教学能力培养
【摘 要】
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通过调查河南省中小学教师信息化教学现状,对其形成原因进行分析,并针对培养策略进行研究,提出了利用微课对中小学教师的信息化教学能力进行培养的具体可行方案.
【机 构】
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南阳师范学院计算机与信息技术学院
【出 处】
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南阳师范学院学报
【发表日期】
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2016年9期
【基金项目】
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河南省教育厅2016年度教师教育课程改革研究项目(2016-JSJYYB-080)
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