浅析“以文带文”在小学语文教学中的应用

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随着《语文新课程标准》的推进和深入,阅读在语文教学中变得越来越重要.在小学阶段,教师对文章的阅读讲解一般就是单篇文章教学和以文带文教学两种,相比于单篇文章教学而言,以文带文更能有效的拓展学生的阅读面,增加学生的阅读量,提高学生的阅读能力.因此,作为一名小学语文教师,我们应积极的根据教学目标对学生进行以文带文教学,这样不仅可以锻炼我们自己本身的文本整合能力,还能有效的拓宽学生的阅读宽度,对培养学生的思维意识和探究意识有重要作用.
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