教育傳承·選擇接受·更新淘汰——略論先秦時期文獻成書、積聚與散佚的內在機制

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儘管《尚書·多士》已有“惟殷先人,有冊有典”的記載,但文獻的大規模書寫特別是大量編纂成書則開始於春秋,勃興於戰國.降至戰國中後期,不僅主要經典皆已成書,私家著述並亦載爲篇籍,而且書冊之流傳、積聚也有了相當規模.同時,文獻書籍的散佚亦漸次發生.秦火以前,前代故籍和各家著述即有散失不見之篇;入漢以後,秦火不及之書亦大有不能整理恢復之冊.成書、積聚和散佚三位一體,共同組成先秦時期文獻書籍發生、發展的核心內容.
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