【摘 要】
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早期新诗的合法性问题和"新诗"的传播是密切相关的。在大学教育尚未普及的背景下,早期新诗在中学的传播是一个值得关注的问题。教科书里的"新诗"篇目的选择、中学教师对于"新
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早期新诗的合法性问题和"新诗"的传播是密切相关的。在大学教育尚未普及的背景下,早期新诗在中学的传播是一个值得关注的问题。教科书里的"新诗"篇目的选择、中学教师对于"新诗"的大力鼓吹、中学生乐于参与"新诗"写作实践,从不同层面反映了早期新诗与中学教育的密切关系。新诗在中学的传播,既扩大了"新诗"的读者基础,也培养了一批富有潜力的"新诗"作者,从而有效地拓展了"新诗"的话语场地和合法性。
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