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“三全育人”教育总方针背景下,各高校积极开展“专业思政”和“课程思政”教学改革.实践证明,在高职院校构建“专业思政”和“课程思政”教学体系,能够培养具有较高理想信念和爱国情怀的政治素养,具有职业操守的专业使命感和社会责任感,具有道德修养和人格品格的大学生,促使其德智体美劳全面发展.
基于“三全育人”理念的高职院校专业教学体系改革实践研究——从“专业思政”到“课程思政”
【摘 要】
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“三全育人”教育总方针背景下,各高校积极开展“专业思政”和“课程思政”教学改革.实践证明,在高职院校构建“专业思政”和“课程思政”教学体系,能够培养具有较高理想信念
【机 构】
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广西建设职业技术学院,艺术设计系,广西 南宁 530001
【出 处】
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卷宗
【发表日期】
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2021年11期
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