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语文教材中选编了不少经历几代人的经典老课.如何认识这类课文在语文课程中的重要地位?如何挖掘这类课文在新时代的育人内涵?如何挖掘经典作品的语言美和人文美?本文以一课经典名篇《卖火柴的小女孩》为例谈了作者对教材的解读、设计和对语文教学的几点思考.
老课新教突出课堂育人挖掘名篇彰显人文内涵——以再教《卖火柴的小女孩》为例谈语文教学
【摘 要】
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语文教材中选编了不少经历几代人的经典老课.如何认识这类课文在语文课程中的重要地位?如何挖掘这类课文在新时代的育人内涵?如何挖掘经典作品的语言美和人文美?本文以一课经
【机 构】
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江西省新余市暨阳学校 338000
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2018年7期
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