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石成金作者简介:
马鑫民(1979—),男,山东定陶人,硕士,助理工程师,现供职于中国矿业大学(北京)学生工作处毕业生就业指导中心,主要从事学生管理与就业工作。
段美东(1981—),男,现供职于中国矿业大学(北京)力学与建筑工程学院,主要负责学院学生工作及就业工作。
乔红兵,男,博士,高级工程师,现任中国矿业大学(北京)学生工作处处长,主要从事学生思想政治教育、学生工作管理、毕业生就业指导等工作。
【摘要】金融危机对我国大学生就业市场造成较大冲击和影响,从就业人数增加,就业竞争力加大、毕业生就业观念的变化、就业市场供需失衡、就业工作安全稳定受到挑战、毕业生自主创业受到关注等方面提出了问题并进行了深入分析和思考,对如何做好当前形势下毕业生就业工作提出了诸多对策,为当前形势下高校开展毕业生就业工作提供参考。
【关键词】金融危机;毕业生就业;思考;对策
目前,金融危机蔓延全球,世界各国经济发展均受到不同程度影响。我国实体经济也遭受到了较大的影响。金融危机在影响我国经济发展的同时,不可避免地对高校毕业生就业带来了较大的冲击。高校毕业生是新增劳动力中的优质资源,是国家未来竞争力的希望所在。如何解决大学生就业问题,已成为政府与社会特别是高校关注的焦点。
高校毕业生就业已引起党和国家领导人的高度重视,胡锦涛总书记、温家宝总理多次在不同场合谈到高校毕业生就业问题,并作出重要指示。国务院为此下发重要通知,各级地方政府纷纷响应号召,陆续出台大学生就业相关举措,努力促进大学生就业工作。对于负责大学毕业生培养和输送任务的高校来讲,也面临着更为巨大的压力,如何做好金融危机下高校毕业生就业工作是高校目前面临的重要课题。
一、当前形势下我国毕业生就业市场面临的问题
(一)就业人数逐年增加,就业竞争加剧
2009年全国高校毕业生人数达到历史性的611万;往年未就业的高校毕业生约400万人;受金融危机影响,返乡农民工约有2000万,需要就业人数的大幅增加无疑给当前形势下我国整个就业市场带来巨大的压力,使得日益严峻的高校毕业生就业工作带来前所未有的挑战。
(二)金融危机对高校毕业生就业市场的供需产生较大影响
金融危机打乱了毕业生就业市场正常的供需状况。毕业生就业人数与岗位数量之间的供需比降低,社会对高校毕业生的需求在萎缩和减少。对于大型国企来说,由于具有较大的财力和稳定的管理制度,受到的冲击较小,需求有所减少;而小型非国企相关需求明显降低导致相关专业毕业生就业产生较大困难。
(三)毕业生就业期望值仍然偏高
金融危机使得高校毕业生就业观念发生一定变化,就业期望值有所降低。虽然毕业生普遍降低就业期望值,但选择在北京、上海等大城市就业人数仍然居多,就业期望值依然存在较高的现象。仍然有不少毕业生抱有希望导致失去很多就业机会。
(四)毕业生就业压力增大,高校就业工作的安全稳定遇到挑战
金融危机给大部分毕业生家庭经济造成一定的损失,对原来家庭经济困难毕业生群体影响更大,给毕业生思想、经济造成较大的压力,一方面是急需找到工作缓解家庭经济压力,另一方面是就业变得更加困难,使得毕业生就业压力增大。随之而来的是产生焦虑、悲观,心理问题毕业生人数增多,毕业生思想上、情绪上都会产生微妙的变化,使得高校毕业生就业工作面临不稳定性因素增多,开展毕业生就业工作困难和压力增大。
(五)“热门专业”受到“冷遇”,带给高校更多的思考
金融危机破坏了原有的就业市场的秩序,使得人们一直津津乐道的部分专业受到了较大冲击,社会需求急需下降,引起了人们的思考。如前几年“火的”一塌糊涂的计算机相关专业,毕业生削尖脑袋往里挤,各个高校也都纷纷上马该专业,甚至大规模投放招生计划。一时间,计算机专业成了很多高考学子梦寐以求的理想专业目标。而如今,金融危机对IT行业的冲击直接导致了社会对计算机专业毕业生需求下降,这些不能不引起我们的深思。
(六)金融危机的影响使得大学毕业生“自主创业”受到广泛关注
在金融危机背景下进行自主创业无疑是一种更好的就业方式,对毕业生本人和国家来讲都是不错的选择。随着金融危机的深度蔓延,社会、高校都喊出了同一个声音就是鼓励大学毕业生自主创业,在电视访谈节目、国家“两会”都在讨论这一问题。因此,在这个特殊的背景性大学生自主创业得到了更多的关注。
二、高校毕业生就业工作应采取的对策
(一)加强大学毕业生对金融危机知识的教育,引导毕业生正确对待金融危机对经济以及就业产生的影响
目前,大学生真正对本次金融危机能理解比较透彻的人不多,都是通过媒体的报道略知一二,也没有从更为深层的部分认识金融危机。由于不能更为全面地了解,会导致部分毕业生因金融危机对就业产生的影响有一定的误解。因此要通过讲座,就业动员大会等形式,对毕业生进行金融危机知识教育,要教育他们正确认识和评估经济形势对就业的影响,不能低估经济形势对就业形势的复杂影响,但也不要产生恐慌和焦虑,要理性思考分析和做出判断才能有助于根据自身实际情况调整就业心态,做出正确的选择。这些工作必将有利于毕业生的引导和就业工作的稳步开展。
(二)加强大学生毕业生就业观念教育,积极引导毕业生进行科学合理定位
加强毕业生思想观与择业观教育,积极引导毕业生要调整心态、科学定位、主动出击、勇于挑战、自信面对、敢拼敢闯,明确适合自己条件和能力的就业目标,明确就业途径,不断提高个人素质,提升个人能力,增强就业竞争力,适时降低就业期望值。树立“先就业,后择业”的科学择业观。帮助毕业生把自己的位置放正确,把眼光放长远,要让自己的人生理想与祖国的需求相结合,不断实现自己最大的人生价值。
(三)积极推进毕业生就业工作“全员化”,建立学校教职员工广泛参与毕业生就业工作的长效机制
在这个特殊的背景下,我们要充分利用辩证的思维方式,金融危机对我们而言既是挑战又是机遇,要充分利用全社会都在关注、关心毕业生就业的同时,努力做好毕业生就业工作“全员化”建设,努力进行“全员化”建设的长效机制。就业工作关乎学校的长远发展,甚至关乎学校的命运,要求教职员工都要关心和参与就业工作。认真贯彻和落实“一把手”工程,推动就业工作“全员化”。学校的各职能部门应为毕业生就业创造便利条件,各学院院长、书记是本学院毕业生就业工作“第一责任人”,各系主任和专业负责人要真正关心本专业毕业生就业。
(四)动员一切力量,千方百计为毕业生提供就业信息,大力开拓毕业生就业市场
利用发达的网络资源,大力收集各企事业单位、求职网站、兄弟院校、各人才市场、媒体等相关需求、招聘会信息。通过媒体广泛采集招聘信息和就业相关资讯,为毕业生量身提供针对性强、覆盖面广、信息量大的招聘信息和就业资讯。加强与行业人才市场、地方、区县人才市场的合作,充分实现资源共享,建立岗位需求与毕业生信息的无障碍互通,相互及时反馈信息。另外,要加强就业信息的即时发布功能。充分利用就业信息网、学院就业网、短信平台、飞信、就业信息员、海报、传单等多种形式及时发布就业信息。要让毕业生第一时间获得需求信息,动员和组织毕业生积极参加相关招聘活动。
(五)加大对毕业生面向西部、基层就业引导力度
加强毕业生基层就业意识和基层实习环节,使毕业生对基层有更多的了解和认识,积极投身基层就业。在全校范围内积极宣传毕业生面向基层就业的重要意义,利用学校网络、宣传栏,各学院、各系、教研室宣传橱窗和可利用的宣传方式,广泛宣传党和政府有关高校毕业生到基层就业的政策,大力宣传毕业生在基层创业成才的先进典型,在全校大力营造有利于毕业生到基层、西部就业的良好舆论氛围。同时,在目前金融危机对就业的影响下,在国家出台相关政策指导下,出台切合实际的相关优惠政策和措施,加大对毕业生面向西部、基层就业的鼓励和引导。对国家倡导的基层就业项目如“村官”、“三支一扶”、“西部计划”加大引导力度,切实加强优惠政策,给毕业生提供保障。
(六)加强毕业生就业市场调研和预测,建立以市场需求为导向的招生就业机制
金融危机给我们就业工作带来冲击的同时也给我们一定的启示:人才培养要考虑到就业市场的需求。作为高校要加强毕业生就业的需求预测,杜绝培养人才的盲目性和重复性。相对社会需求而言,人才培养应该具有一定的前瞻性。做好毕业生的跟踪调查工作和就业市场的调研、预测工作同时,不断优化学科建设,根据社会实际需求设置专业和科研的方向,依据社会需求的数量来控制招生规模,避免专业供需失衡。
(七)加强毕业生创业支持,积极鼓励和引导毕业生自主创业
在金融危机背景下,积极鼓励毕业生进行自主创业是解决就业困难有效的办法之一,同时,也能充分发挥毕业生的最大潜力。我们要重视加强毕业生自主创业教育和实践教育环节,积极引导毕业生在校期间进行自主创业的针对性锻炼,创造大学生自主创业平台和良好环境,制定符合毕业生就业工作实际情况的创业鼓励和支持措施。学校在创业政策、经费、项目等方面为毕业生创业提供支持,对于相关政策进行细化,切实为他们创业提供良好的保障。鼓励和引导毕业生回家乡创业,建立引导和鼓励毕业生自主创业的长效机制。
高校毕业生就业工作不是一蹴而就的短期行为,尤其是在金融危机背景下,高校应该抓住全国都在关心、关注就业,党和国家领导人高度重视就业,政府出台大量政策支持毕业生就业的宝贵机会,根据学校自身特点想尽一切办法建立毕业生就业工作的长效机制。
参考文献
[1] 乔红兵.研究生就业心理与择业指导[J].煤炭高等教育, 1998,(4).
[2] 杨大鹏, 马鑫民. 论爱校情怀教育与大学生就业指导[J].中国大学生就业, 2008,(14).
[3] 张晓红.大学生就业指导的现状分析[J]. 煤炭高等教育,2003,(2).
马鑫民(1979—),男,山东定陶人,硕士,助理工程师,现供职于中国矿业大学(北京)学生工作处毕业生就业指导中心,主要从事学生管理与就业工作。
段美东(1981—),男,现供职于中国矿业大学(北京)力学与建筑工程学院,主要负责学院学生工作及就业工作。
乔红兵,男,博士,高级工程师,现任中国矿业大学(北京)学生工作处处长,主要从事学生思想政治教育、学生工作管理、毕业生就业指导等工作。
【摘要】金融危机对我国大学生就业市场造成较大冲击和影响,从就业人数增加,就业竞争力加大、毕业生就业观念的变化、就业市场供需失衡、就业工作安全稳定受到挑战、毕业生自主创业受到关注等方面提出了问题并进行了深入分析和思考,对如何做好当前形势下毕业生就业工作提出了诸多对策,为当前形势下高校开展毕业生就业工作提供参考。
【关键词】金融危机;毕业生就业;思考;对策
目前,金融危机蔓延全球,世界各国经济发展均受到不同程度影响。我国实体经济也遭受到了较大的影响。金融危机在影响我国经济发展的同时,不可避免地对高校毕业生就业带来了较大的冲击。高校毕业生是新增劳动力中的优质资源,是国家未来竞争力的希望所在。如何解决大学生就业问题,已成为政府与社会特别是高校关注的焦点。
高校毕业生就业已引起党和国家领导人的高度重视,胡锦涛总书记、温家宝总理多次在不同场合谈到高校毕业生就业问题,并作出重要指示。国务院为此下发重要通知,各级地方政府纷纷响应号召,陆续出台大学生就业相关举措,努力促进大学生就业工作。对于负责大学毕业生培养和输送任务的高校来讲,也面临着更为巨大的压力,如何做好金融危机下高校毕业生就业工作是高校目前面临的重要课题。
一、当前形势下我国毕业生就业市场面临的问题
(一)就业人数逐年增加,就业竞争加剧
2009年全国高校毕业生人数达到历史性的611万;往年未就业的高校毕业生约400万人;受金融危机影响,返乡农民工约有2000万,需要就业人数的大幅增加无疑给当前形势下我国整个就业市场带来巨大的压力,使得日益严峻的高校毕业生就业工作带来前所未有的挑战。
(二)金融危机对高校毕业生就业市场的供需产生较大影响
金融危机打乱了毕业生就业市场正常的供需状况。毕业生就业人数与岗位数量之间的供需比降低,社会对高校毕业生的需求在萎缩和减少。对于大型国企来说,由于具有较大的财力和稳定的管理制度,受到的冲击较小,需求有所减少;而小型非国企相关需求明显降低导致相关专业毕业生就业产生较大困难。
(三)毕业生就业期望值仍然偏高
金融危机使得高校毕业生就业观念发生一定变化,就业期望值有所降低。虽然毕业生普遍降低就业期望值,但选择在北京、上海等大城市就业人数仍然居多,就业期望值依然存在较高的现象。仍然有不少毕业生抱有希望导致失去很多就业机会。
(四)毕业生就业压力增大,高校就业工作的安全稳定遇到挑战
金融危机给大部分毕业生家庭经济造成一定的损失,对原来家庭经济困难毕业生群体影响更大,给毕业生思想、经济造成较大的压力,一方面是急需找到工作缓解家庭经济压力,另一方面是就业变得更加困难,使得毕业生就业压力增大。随之而来的是产生焦虑、悲观,心理问题毕业生人数增多,毕业生思想上、情绪上都会产生微妙的变化,使得高校毕业生就业工作面临不稳定性因素增多,开展毕业生就业工作困难和压力增大。
(五)“热门专业”受到“冷遇”,带给高校更多的思考
金融危机破坏了原有的就业市场的秩序,使得人们一直津津乐道的部分专业受到了较大冲击,社会需求急需下降,引起了人们的思考。如前几年“火的”一塌糊涂的计算机相关专业,毕业生削尖脑袋往里挤,各个高校也都纷纷上马该专业,甚至大规模投放招生计划。一时间,计算机专业成了很多高考学子梦寐以求的理想专业目标。而如今,金融危机对IT行业的冲击直接导致了社会对计算机专业毕业生需求下降,这些不能不引起我们的深思。
(六)金融危机的影响使得大学毕业生“自主创业”受到广泛关注
在金融危机背景下进行自主创业无疑是一种更好的就业方式,对毕业生本人和国家来讲都是不错的选择。随着金融危机的深度蔓延,社会、高校都喊出了同一个声音就是鼓励大学毕业生自主创业,在电视访谈节目、国家“两会”都在讨论这一问题。因此,在这个特殊的背景性大学生自主创业得到了更多的关注。
二、高校毕业生就业工作应采取的对策
(一)加强大学毕业生对金融危机知识的教育,引导毕业生正确对待金融危机对经济以及就业产生的影响
目前,大学生真正对本次金融危机能理解比较透彻的人不多,都是通过媒体的报道略知一二,也没有从更为深层的部分认识金融危机。由于不能更为全面地了解,会导致部分毕业生因金融危机对就业产生的影响有一定的误解。因此要通过讲座,就业动员大会等形式,对毕业生进行金融危机知识教育,要教育他们正确认识和评估经济形势对就业的影响,不能低估经济形势对就业形势的复杂影响,但也不要产生恐慌和焦虑,要理性思考分析和做出判断才能有助于根据自身实际情况调整就业心态,做出正确的选择。这些工作必将有利于毕业生的引导和就业工作的稳步开展。
(二)加强大学生毕业生就业观念教育,积极引导毕业生进行科学合理定位
加强毕业生思想观与择业观教育,积极引导毕业生要调整心态、科学定位、主动出击、勇于挑战、自信面对、敢拼敢闯,明确适合自己条件和能力的就业目标,明确就业途径,不断提高个人素质,提升个人能力,增强就业竞争力,适时降低就业期望值。树立“先就业,后择业”的科学择业观。帮助毕业生把自己的位置放正确,把眼光放长远,要让自己的人生理想与祖国的需求相结合,不断实现自己最大的人生价值。
(三)积极推进毕业生就业工作“全员化”,建立学校教职员工广泛参与毕业生就业工作的长效机制
在这个特殊的背景下,我们要充分利用辩证的思维方式,金融危机对我们而言既是挑战又是机遇,要充分利用全社会都在关注、关心毕业生就业的同时,努力做好毕业生就业工作“全员化”建设,努力进行“全员化”建设的长效机制。就业工作关乎学校的长远发展,甚至关乎学校的命运,要求教职员工都要关心和参与就业工作。认真贯彻和落实“一把手”工程,推动就业工作“全员化”。学校的各职能部门应为毕业生就业创造便利条件,各学院院长、书记是本学院毕业生就业工作“第一责任人”,各系主任和专业负责人要真正关心本专业毕业生就业。
(四)动员一切力量,千方百计为毕业生提供就业信息,大力开拓毕业生就业市场
利用发达的网络资源,大力收集各企事业单位、求职网站、兄弟院校、各人才市场、媒体等相关需求、招聘会信息。通过媒体广泛采集招聘信息和就业相关资讯,为毕业生量身提供针对性强、覆盖面广、信息量大的招聘信息和就业资讯。加强与行业人才市场、地方、区县人才市场的合作,充分实现资源共享,建立岗位需求与毕业生信息的无障碍互通,相互及时反馈信息。另外,要加强就业信息的即时发布功能。充分利用就业信息网、学院就业网、短信平台、飞信、就业信息员、海报、传单等多种形式及时发布就业信息。要让毕业生第一时间获得需求信息,动员和组织毕业生积极参加相关招聘活动。
(五)加大对毕业生面向西部、基层就业引导力度
加强毕业生基层就业意识和基层实习环节,使毕业生对基层有更多的了解和认识,积极投身基层就业。在全校范围内积极宣传毕业生面向基层就业的重要意义,利用学校网络、宣传栏,各学院、各系、教研室宣传橱窗和可利用的宣传方式,广泛宣传党和政府有关高校毕业生到基层就业的政策,大力宣传毕业生在基层创业成才的先进典型,在全校大力营造有利于毕业生到基层、西部就业的良好舆论氛围。同时,在目前金融危机对就业的影响下,在国家出台相关政策指导下,出台切合实际的相关优惠政策和措施,加大对毕业生面向西部、基层就业的鼓励和引导。对国家倡导的基层就业项目如“村官”、“三支一扶”、“西部计划”加大引导力度,切实加强优惠政策,给毕业生提供保障。
(六)加强毕业生就业市场调研和预测,建立以市场需求为导向的招生就业机制
金融危机给我们就业工作带来冲击的同时也给我们一定的启示:人才培养要考虑到就业市场的需求。作为高校要加强毕业生就业的需求预测,杜绝培养人才的盲目性和重复性。相对社会需求而言,人才培养应该具有一定的前瞻性。做好毕业生的跟踪调查工作和就业市场的调研、预测工作同时,不断优化学科建设,根据社会实际需求设置专业和科研的方向,依据社会需求的数量来控制招生规模,避免专业供需失衡。
(七)加强毕业生创业支持,积极鼓励和引导毕业生自主创业
在金融危机背景下,积极鼓励毕业生进行自主创业是解决就业困难有效的办法之一,同时,也能充分发挥毕业生的最大潜力。我们要重视加强毕业生自主创业教育和实践教育环节,积极引导毕业生在校期间进行自主创业的针对性锻炼,创造大学生自主创业平台和良好环境,制定符合毕业生就业工作实际情况的创业鼓励和支持措施。学校在创业政策、经费、项目等方面为毕业生创业提供支持,对于相关政策进行细化,切实为他们创业提供良好的保障。鼓励和引导毕业生回家乡创业,建立引导和鼓励毕业生自主创业的长效机制。
高校毕业生就业工作不是一蹴而就的短期行为,尤其是在金融危机背景下,高校应该抓住全国都在关心、关注就业,党和国家领导人高度重视就业,政府出台大量政策支持毕业生就业的宝贵机会,根据学校自身特点想尽一切办法建立毕业生就业工作的长效机制。
参考文献
[1] 乔红兵.研究生就业心理与择业指导[J].煤炭高等教育, 1998,(4).
[2] 杨大鹏, 马鑫民. 论爱校情怀教育与大学生就业指导[J].中国大学生就业, 2008,(14).
[3] 张晓红.大学生就业指导的现状分析[J]. 煤炭高等教育,2003,(2).