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认知入场理论可以解释现代汉语目的复句的认知机制,旨在运用偏句关联词充当次入场元素引出认知场景,该认知场景是由偏句的句法语义进行阐释的.在此认知场景的基础上,运用正句的关联词充当主入场元素建立认知场景与主句句法表征意义之间的联系,最终经过彼此的互动和语义协商实现协同心理指别.
现代汉语目的复句的认知入场分析
【摘 要】
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认知入场理论可以解释现代汉语目的复句的认知机制,旨在运用偏句关联词充当次入场元素引出认知场景,该认知场景是由偏句的句法语义进行阐释的.在此认知场景的基础上,运用正句
【机 构】
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云南师范大学外国语学院 云南 昆明 650500
【出 处】
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文存阅刊
【发表日期】
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2019年16期
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