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随着我国教育水平的提升以及民众思想理念的更新,职业教育与社区教育的发展已逐渐受到国家以及民众的广泛关注[1].在教育改革的深度发展下,两者已经不断融合,且逐渐形成自身特有的实践特点.然而,就当前情况而言,职业教育与社区教育在融合过程中还存在一定现实问题,其相应管理机制、人员素质以及各项政策规定还有待提升.因此,本文将立足职业教育与社区教育的融合发展,探究其实践特征、所遇现实问题,并提出相应解决策略,以期推动二者融合的有效发展.