【摘 要】
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班主任工作是在新课程理念的指导下,坚持以人为本,充分发挥班级管理的社会化功能、个性化功能、选择功能、保护功能和调整功能,将班集体建设成为师生共同成长的精神家园。核
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班主任工作是在新课程理念的指导下,坚持以人为本,充分发挥班级管理的社会化功能、个性化功能、选择功能、保护功能和调整功能,将班集体建设成为师生共同成长的精神家园。核心素养即指要求将学生培育成学会生活,健康生活、具有强烈的责任感及创新精神、具备深厚的人文底蕴及科学探索精神的全面发展的创新型人。而学校教育成了培养学生个人品质的重要基地,班主任务必做好班级管理工作,根据学生的发展特点及生理、心里特征积极革新教育学生的方式以使学生适应时代的发展,全面提高学生的核心素质,促进我国教育事业的进一步发展。
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