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现今多数高校采用的传统大学物理实验报告模式,存在着不少缺点和弊端。采用电子化大学物理实验报告来代替传统的大学物理实验报告在一定程度上激发了大学生对实验学习和研究的兴趣,也促进学生个性化发展,不啻为一种较好的教学改革思路。
浅谈对大学物理实验报告的一点改进
【摘 要】
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现今多数高校采用的传统大学物理实验报告模式,存在着不少缺点和弊端。采用电子化大学物理实验报告来代替传统的大学物理实验报告在一定程度上激发了大学生对实验学习和研究
【机 构】
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南京农业大学工学院
【出 处】
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高校实验室工作研究
【发表日期】
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2018年4期
【基金项目】
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南京农业大学“卓越教学”课堂教学改革实践项目(项目编号:JF17080287),南京农业大学工学院基础课部教改课题.
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