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一、选题背景:班主任是班集体的组织者、管理者、指导者、教育者。加强常规教育、行为规范管理的实施者。班主任的基本任务是:“按照德、智、体、美全面发展的要求,开展班级工作,对学生进行全面教育、科学管理。
浅析如何提高班主任管理的课题研究
【摘 要】
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一、选题背景:班主任是班集体的组织者、管理者、指导者、教育者。加强常规教育、行为规范管理的实施者。班主任的基本任务是:“按照德、智、体、美全面发展的要求,开展班级
【机 构】
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西藏山南市乃东区泽当镇小学
【出 处】
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散文选刊:中旬刊
【发表日期】
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2019年7期
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