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随着新课标的全面大力推行,小学生的阅读量被明确要求。数以万计、十万甚至百万计的阅读量要求对传统语文教学中使用的阅读方式产生了巨大的冲击,新兴的群文阅读方式也因此走入人们视野。群文阅读被视为可将知识与精神相融合,转换为学生素养的不二途径。将其利用在课堂教学中,可促进学生视野的开阔与思辨能力的提升,对阅读能力的培养和阅读量的扩大有极大的助力作用。