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为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7<
Comparisons of drought variability between central High Asia and monsoonal Asia: Inferred from tree
【摘 要】
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为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
【机 构】
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Key Laboratory of Western China’s Environmental Systems (Ministry of Education), Lanzhou University,
【出 处】
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黑龙江科技学院学报
【发表日期】
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2010年3期
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摘 要： 新课程改革对于各学科的教学提出了更高的要求，在高中数学教学中，要求学生积极研究，勇于探索，充分发挥自身的主动性，增强创新意识。本文分析了高中数学课堂“研究性学习”的现状，并探讨了有效开展“研究性学习”的策略。 关键词： 高中数学课堂 研究性学习 现状 实践 高中数学教学的一个基本理念就是对学生的学习方法加以改进，所以研究性学习正是新课标提倡的学习方法。该方法是相对接受性学习而言的，主
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