【摘 要】
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环境教育是国家公园的核心功能,为研究国家公园中访客生态素养水平和需求情况,以普达措国家公园为案例地,采用NEP量表和环境教育重要性与满意度量表对访客进行问卷调查。调查
【基金项目】
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国家社会科学基金重点项目(14AGL014),云南省教育厅科学研究基金项目(2018JS623),旅游行指委研究课题(LZW201912)
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环境教育是国家公园的核心功能,为研究国家公园中访客生态素养水平和需求情况,以普达措国家公园为案例地,采用NEP量表和环境教育重要性与满意度量表对访客进行问卷调查。调查结果显示,普达措国家公园访客存在2种生态价值范式:NEP(新生态范式)和HEP(人类豁免范式),其生态素养已经进入了新生态范式阶段;现有的环境教育设施、项目和服务能基本满足访客需求,尤其是对解说员讲解的评分均值最高,达到3.92分;到访普达措的访客具有较强的环境教育体验需求,尤其需要在自然、生态的场域中,深度参与环境教育活动。根据研究结果,提
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