【摘 要】
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摘要：时空观念在历史学科核心素养体系中居于基础地位，时间和空间本质上都是“序”的表现形式，反映了历史现象之间的内在联系。对于学生的历史学习来说，核心素养“时空观念”是认识历史的观念，也是认识历史的方法。本文以《辛亥革命》为例，说明在历史课堂教学中如何设计和落实时空观念，培养学生的历史时间感和空间感，推进历史学科教学。 关键词：辛亥革命;时空观念;学科素养;历史教学 中图分类号：G633.5
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摘要：时空观念在历史学科核心素养体系中居于基础地位，时间和空间本质上都是“序”的表现形式，反映了历史现象之间的内在联系。对于学生的历史学习来说，核心素养“时空观念”是认识历史的观念，也是认识历史的方法。本文以《辛亥革命》为例，说明在历史课堂教学中如何设计和落实时空观念，培养学生的历史时间感和空间感，推进历史学科教学。
关键词：辛亥革命;时空观念;学科素养;历史教学
中图分类号：G633.51
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