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采用文献资料、问卷调查和层次分析法，依据社会学统计原理与方法，针对高校体育专业教学管理工作实际，从身心素质、体育教学素质、思想道德素质、知识文化素质和创新教育素质等方面构建了一套评价普通高校体育教师综合素质的指标体系，并建立了其计算的数学模型，实践检验该体系具有一定科学性。
高校体育教师综合素质评价体系构建
【摘 要】
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采用文献资料、问卷调查和层次分析法，依据社会学统计原理与方法，针对高校体育专业教学管理工作实际，从身心素质、体育教学素质、思想道德素质、知识文化素质和创新教育素质等方
【机 构】
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重庆师范大学体育系,重庆文理学院体育系,成都理工大学体育部
【出 处】
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武汉体育学院学报
【发表日期】
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2007年12期
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