基于低段小学生倾听能力培养策略研究

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在培养小学生基本学习素养与品质的过程中,需要让学生学会倾听。这是主要是因为一方面是学生认知客观世界、学习课堂知识的必要路径,另一方面是学生今后进行人际交往的重要基础。“倾听”并不是小学生与生俱有的,要想获得这一能力需要进行相应的培养与训练。倾听能力对于学生未来的学习与工作均发挥着十分重要的作用,基于此文章将会对其培养策略进行简要分析。
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