【摘 要】
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<正>【教学目标】1.动用多种感官寓情于景,使情感抒发更生2.借助联想和想象,使情感抒发更细腻。【教学重点】调动学生多种感官,培养联想和想象能力。【教学难点】找到感性的"
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<正>【教学目标】1.动用多种感官寓情于景,使情感抒发更生2.借助联想和想象,使情感抒发更细腻。【教学重点】调动学生多种感官,培养联想和想象能力。【教学难点】找到感性的"情"和理性的"物"之间的交融【教学过程】一、写作学情调查,谈话导入师:今天老师和大家一起上一节作文课,但老师不知大家在作文方面都有哪些困惑,同学们可以告诉我吗?生:不会用好词好句。生:弄不清题目的含义。生:写出来的文章总感觉很浅显,不会点
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