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党的十九大报告和“职业教育二十条”都明确指出大力发展职业教育,加强教育培训与企业生产密切合作的方针与政策,德国 的“双元制”职业教育独特的办学特色,为“德国制造”提供了大量优质人才。本论文主要针对德国“双元制”教育模式进行了研究和比 对,分析国内职业教育体制存在的差距,为我国职业教育的发展提供借鉴措施。