多纬度分组教育与促进幼儿发展

来源 :上海教育科研 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wudizihao123
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一天上午,在我园的西操场幼儿户外活动区域出现了这样的场景:我班幼儿Y同小班幼儿W一起在爬坡当爬到三分之一的地方时,w小朋友突然停止了,眼中含着泪。这时,Y在W的耳边轻轻说了些什么,W就擦干了眼泪,继续向前,直到结束。看到这些,我就去问Y小朋友:刚才你一句话就让W不哭了,并能勇敢地爬完,真了 One morning in this park, there was such a scene in the children’s outdoor activities area in the western playground of our park: When my child Y was with a small class of young child W climbed up to one-third of the places in the climb, the child suddenly stopped, eyes containing Tears. At this moment, Y gently said something in the ear of W, W wiped his tears and continued on until the end. See these, I went to ask Y children: Just a word you let W do not cry, and can bravely climbed, really
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