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随着职业技术教育改革的不断深入,高职院校的人才培养目标发生转变,除了要重视学科专业能力培养的同时,更应该重视跨学科的核心能力培养。通过对核心能力的概念进行深入分析,提出针对高职大学文化基础课程改革的具体对策。
基于核心能力培养的大学文化基础课程改革探索
【摘 要】
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随着职业技术教育改革的不断深入,高职院校的人才培养目标发生转变,除了要重视学科专业能力培养的同时,更应该重视跨学科的核心能力培养。通过对核心能力的概念进行深入分析,
【机 构】
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柳州职业技术学院
【出 处】
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电脑知识与技术：学术交流
【发表日期】
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2011年11X期
【基金项目】
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广西教育科学“十二五”规划项目资助(NO.2011C0187)
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