【摘 要】
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随着新课改的逐渐深入,通过教师设疑引导学生的教学方式已经逐渐被高中教师所接受.导学式教学法就是对这种教学理论的探索形式.导学式教学法的宗旨在于发展学生自主学习能力,
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随着新课改的逐渐深入,通过教师设疑引导学生的教学方式已经逐渐被高中教师所接受.导学式教学法就是对这种教学理论的探索形式.导学式教学法的宗旨在于发展学生自主学习能力,培养学生的发散思维和独立思维,培养学生从问题入手,经过自己的探索和归纳得出结论的能力.本文将探索在高中历史教学中引入导学式教学法的具体策略,同时对教学意义进行简述,希望能对高中历史教学提供帮助.
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