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为了解高校学生的节能意识和行为现状,提高节能教育的针对性,通过对193名在校大学生的有效问卷调查,统计并分析了当今大学生的节能意识和节能行为状况,并将被调查者个体特征与节能减碳态度、节能减碳行为意向、节能减碳主观规范、节能减碳知觉行为控制、节能减碳行为5个维度运用SPSS 19.0软件进行独立样本t检验,分析了影响大学生节能行为的关键因素。研究结果显示被调查者的节能意识尚可,但受经济因素、参考群体等各种因素的影响节能行动力明显不足,需在行为节能教育方面多考虑参考群体的影响。