【摘要】校园广播站的建设是校园文化建设的组成部分，它对构建和谐的校园文化、丰富学生的课余文化、活跃校园文化氛围、拓宽学生艺术欣赏渠道等起着重要的作用。建设好校园广播站，是我们共同的职责。本文阐述了应如何建设校园广播站。
　　【关键词】校园广播站 建设
　　所谓广播，就是要广而播之，校园广播站就要立足于题材广泛，内容健康，能使学生受益而多渠道地播出。然而，就在2010年12月，本人有幸参加县教育局的督导评估，到很多学校听课，却发现所有学校都有一个共性：学校的广播除了用来播放国歌、领导讲话、广播体操或一些临时通知外，其余的时间都闲着，校园显得格外“清静”，学校的广播没有有效地发挥应有的功能。
　　校园广播站的建设是校园文化建设的重要组成部分，它对构建和谐的校园文化，丰富学生的课余文化生活，活跃校园文化氛围，拓宽学生艺术欣赏渠道等起着重要作用，它的功效是不可低估的。要建设好校园广播站，可从以下几个方面做起：
　　一、增加投入，更新广播设备
　　笔者发现，许多学校的广播设备比较简陋、声响效果差，即便是每周的学校领导重要讲话，都听不太清楚，更谈不上用它来进行艺术欣赏等活动了。因此，学校应该增加投入，更新一些必要的广播设施。
　　二、提高认识，加强校园广播站的管理
　　目前，从我们周边的许多学校来看，一般学校的广播站是由那些无法上课的教师或后勤的同志负责，也就是“被冷落”的群体负责，他们的工作责任心不强，无法保证广播站建设的质量；还有一部分是由体育老师负责，而体育老师只是在做操的时候放一下做操的音乐便关门了之。鉴于这样的一种境况，怎能建设好学校的广播站呢？要使学校的广播站能够保质保量地开展，就要加强管理，明确责任心强、能力强的老师负责，要保证广播站的内容丰富多彩，就得有专门的辅导教师对所播出的内容进行播前指导与督促（如：聘语文老师、音乐老师、心里健康辅导员等进行业务指导），对所聘教师可按他的工作时间计入相应的工作量，同时把广播站管理工作纳入学校的日常管理，或参与学校的评估。
　　三、精心选拔，培训上岗
　　学校广播站性能特殊，多数时间由学生负责，主持人及小记者的流失性大，要注意培养新人，每次在聘主持人时，要严格选拔，选拔结束后，要对他们进行上岗前定期培训和上岗后的不定期培训，随时更新他们的理念，提高他们的综合素质，这样才能保证所播出的内容能与时俱进。
　　四、安排有序，保证校园广播站的顺利进行
　　要使校园广播站能够顺利进行，就得有个规划，包括时间的安排、内容的选择及指导教师聘用等，都得进行设计；播出的题材及内容涉及面要广；因地制宜，结合本校学生的实际，安排具体内容。以下的安排是本人的实践与应用，效果极佳：
　　总之，校园广播站的建设对构建和谐的校园文化，起着重要的作用，它为学生进行全方位服务之功效是不可低估的，我们不能忽视。