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创意读写通过任务群阅读、群文阅读等方式,把小说、诗评、考察报告等多种文体进行多维融通,激发学生的好奇心、求知欲,发展学生的思维,培养学生的想象力,开发学生的创造潜能,提升时代对未来人才需求的发现、分析、综合、评价和创造等内在的高阶思维品质和表达能力。
依托统编教材的创意读写实践探索
【摘 要】
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创意读写通过任务群阅读、群文阅读等方式,把小说、诗评、考察报告等多种文体进行多维融通,激发学生的好奇心、求知欲,发展学生的思维,培养学生的想象力,开发学生的创造潜能,
【机 构】
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盐城市教科院,大丰区实验初级中学
【出 处】
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语文教学通讯
【发表日期】
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2020年26期
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