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推进现代学徒制是我国社会主义经济发展的必然要求,是职业教育人才培养模式改革和发展的必然趋势。本文将重点聚焦在五年制高职教育现代学徒制在试点过程中所积累的经验和遭遇的困境,试图从宏观上把握当前五年制高职教育现代学徒制的实施情况,努力实现校、企、师、徒四方共赢的愿景,为相关部门在制定政策、进行决策时提供参考。