【摘 要】
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目的 ：探寻学校传染病有效的预防方法。方法 ：随机抽取 2019 年 1 月～ 2020 年 5 月期间就读的 100 名学生，根据学号单双号将其均分为对照组与观察组，对照组接受常规预防指导，观察
【机 构】
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枝江巿卫生和计划生育局综合监督执法局，湖北 枝江
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目的 ：探寻学校传染病有效的预防方法。方法 ：随机抽取 2019 年 1 月～ 2020 年 5 月期间就读的 100 名学生，根据学号单双号将其均分为对照组与观察组，对照组接受常规预防指导，观察组在这一基础上接受健康教育，对比两组学生传染病发生率及对传染病知识知晓率。结果 ：观察组学生传染病发生率明显低于对照组，且传染病知识知晓率明显更高（P ＜ 0.05）。结论 ：学校组织开展健康教育，可促使学生牢固掌握传染病相关知识，渐渐引导学生改变不良卫生习惯，抑制了传染病发生风险，有效保障学生健康成长。
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