【摘 要】
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癌症作为一种恶性疾病,目前已经成为全球最大的死因。目前,肿瘤的治疗方法有放射、化学、外科等。但传统的癌症治疗方法仍然存在不足。且大多数癌症患者被诊断为晚期癌症,因此可能失去了手术治疗的机会。中医药作为西方国家的补充和替代医学以及亚洲的传统医疗方法,在生命科学领域正吸引着全球的关注。他们在肿瘤治疗中显示出效果优,毒性低,副作用低等优点。本文综述了各种中药的抗肿瘤活性,并对其抗肿瘤机理进行了分析、归纳
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癌症作为一种恶性疾病,目前已经成为全球最大的死因。目前,肿瘤的治疗方法有放射、化学、外科等。但传统的癌症治疗方法仍然存在不足。且大多数癌症患者被诊断为晚期癌症,因此可能失去了手术治疗的机会。中医药作为西方国家的补充和替代医学以及亚洲的传统医疗方法,在生命科学领域正吸引着全球的关注。他们在肿瘤治疗中显示出效果优,毒性低,副作用低等优点。本文综述了各种中药的抗肿瘤活性,并对其抗肿瘤机理进行了分析、归纳。同时,对中药抗癌制剂的发展前景和存在的问题进行了探讨,以期为今后的肿瘤药物研发提供依据。
其他文献
目的:观察上下两济汤加减治疗不寐（心肾不交证）患者的临床疗效和安全性。方法:本研究选取66例来源于黑龙江中医药大学附属第二医院2022年1月-2022年12月内科门诊的不寐（心肾不交证）患者。根据随机数字表法,所有患者按照1:1原则分为中药组和对照组,每组各33例,两组的疗程均为28天。中药组予口服上下两济汤加减治疗,每日一剂;对照组予口服右佐匹克隆片治疗,每日3mg。通过观察比较两组治疗第0天和
文章从质心的概念出发，推导质心运动定理，阐述质心参考系，探讨应用质心相关知识解题注意的问题.
美术教学能够陶冶学生的艺术情操，引领学生在生活中感知身边的美，培养学生发现美的习惯和热爱生活的态度，在实践体验中提升学生的审美能力和艺术情感，全面提升学生的核心素养。小学美术作业是美术课堂教学的关键组成部分，是积累与感知、学习与运用的有效载体。因此，教师应精心设计美术作业，在作业形式上做到优化创新，基于学生的学习发展特点，设计出形式多样、内容丰富、层次多元的美术作业，充分调动学生的学习兴趣，提升学
＜正＞深度学习是指在理解学习的基础上,学习者能够批判地学习新思想和新知识,并将它们融入原有的认知结构中进行联系,并能将已有知识迁移到新的情境中作出决策和解决问题,所以在教学中体现为学生“深度学习”而设计就显得尤为重要．下面笔者结合教学实践,以考试热点“圆盘转动摩擦临界问题”为载体,妙用等效质心的思想,优化解题思路,提升思维能力．
＜正＞作业既是检验教学质量和教学效果的手段,也是精准分析学生知识掌握情况的途径。随着人们对培养学生审美情趣、创造性思维等认识的不断增强,进而对小学美术教育教学水平提出了更高的要求。在“双减”背景下,科学合理地设计美术作业,可以有效提高“教”的精准性与“学”的效率,减轻学生负担。
＜正＞近年来,伴随着新课标的落实,高考进一步重视核心素养的考查,对考生能力要求日渐提升.本文借助“人船模型”求解复杂运动位移问题,凸显培养“科学思维”中的模型构建能力对处理问题的重要性.1质心系中的“人船模型”所谓质心,实际上是与质点系统质量分布相关的一个代表点,它的位置在平均意义上代表着质量分布的中心.若质点系中各质点的质量和位矢分别记为mi和ri,
本文依据“双减”政策与新课标，从四个方面分层优化设计小学美术作业，促使学生愉快地学知识，轻松地完成作业。
＜正＞小学美术是全面提升学生艺术素养的重要学科内容，特别是小学生处于学习和成长的关键阶段，需要积极实现对小学美术作业的优化设计，这样才可以很好地为学生提供良好的教学指导，促进学生的全面发展。本文主要从“双减”背景入手，探讨了科学合理地实现小学美术作业多元化设计的有效方式。“双减”政策的推行，使美术学科的教学价值更加凸显，美术学科地位更加被重视，如何提高美术教学质量，
《义务教育英语课程标准（2022版）》明确指出,在语言技能中的“写”是检验学生英语学科综合语言运用能力最明了、最直观的方式。因此,在小学英语教学中要重视写作教学。然而,在英语教学中,写作教学仍存在不少问题。为切实增强学生写作能力,亟待教师在教学中改进写作教学以及关注学生学习过程。本研究以扬州市Z小学为例,通过问卷调查、课堂观察及教师访谈等方法,对中高年级教师的写作教学实施与学生写作学习的现状进行调
“双减”政策明确了作业管理不仅要控制住“量”，也要提高作业设计的“质”。美术作业是一项学习实践活动，也是一件反映教学成果的物，在整节课教学时长占比一般在40%左右，其重要性不言而喻。美术课堂作业设计要克服随意性、枯燥化等问题，提高作业的教学指向性，符合学生的学习心理特征，密切联系生活经验，可采用分层式、大单元教学式等作业形式，进而提高作业设计质量，提高学生审美能力和人文素养。