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目前音乐的教育对于有儿童的身体和心理的培养越来越重要,这时幼师就成为了对儿童进行音乐教育的主体,只有提高了幼儿园教师对于多元音乐的文化素养,才能够更好的对儿童进行音乐教育。基于此,本文首先介绍了对于音乐素养的概念,其次介绍了怎样培养幼儿教师的多元音乐素养。以此来提供给有关人士进行参考与交流。
幼儿园教师多元音乐文化素养研究
【摘 要】
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目前音乐的教育对于有儿童的身体和心理的培养越来越重要,这时幼师就成为了对儿童进行音乐教育的主体,只有提高了幼儿园教师对于多元音乐的文化素养,才能够更好的对儿童进行
【机 构】
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华东师范大学教育学部艺术教育部
【出 处】
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北方音乐
【发表日期】
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2018年23期
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