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中药专业涉及广泛的中医理论与中药特色炮制技术,需要培养学生的中医药思维,增强其中医药的文化自觉性。中医药在“两创方针”的引导下实现振兴发展,但中药炮制实验教学是中医药教学的主要难点。为此,本研究从净选切制、辅料炮制与火候等方面阐述中药炮制实验教学期间的中医药传统文化路径,以指导教学案例的合理设计,为实验教学提供新思路。