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随着社会的高速发展,就业单位对大学毕业生的身体素质要求越来越高,尤其是工科类的学生.为确保对学生的身体素质有全面且公正的评价,本文通过文献资料法对工科类学生的身体素质评定进行实证研究,认为身体素质的评定需从评定内容、评定标准、评定工具、评价方式以及建立健康档案五个方面同步进行.本研究在提高工科类学生的身体素质等相关方面将有一定的指导和借鉴意义.