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单元统整不仅指单元内容的重组、增添、整合,更是通过情境创生、合作探究、任务驱动提升学生语文学习能力的教学活动,以多元化测评促使语文学习真正发生的教学形态。云平台作为信息时代的产物,给单元统整课堂带来了新的生长契机。笔者结合实践经验,从教学目标、教学内容、教学方式、教学测评入手,围绕语文核心素养,以部编教材为例介绍了单元统整的教学设计。