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目的探讨构建中医护理本科生毕业实习模式,旨在提高中医护理本科生的解决问题的能力.方法以38名护生为实习对象,以师徒跟班带教与小组集体带教相结合,以小组带教为主,以整体护理病区为主要实习基地,严格挑选带教老师,对护生进行综合客观的评价.结果1999级实习生毕业实习总评均成绩90.4分;2000级实习生总评均成绩86.9分.结论本实习模式提高了中医护理本科生的整体素质,学生适应社会的要求.