【摘 要】
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在新的教学环境下,教学做合一旨在让教师在教学过程中不再一味地重视知识的传授,而是要重视起对知识的探究,将教学做很好地结合起来,培养学生的探究能力。在初中物理教学的过程中,教师要重视起对高效课堂的构建,从学生的实际情况入手,采用多种有效地教学策略来帮助学生进行物理学科知识的学习和相应学习能力的提升,充分将教学做合一的教学理念贯彻到日常的教学过程中。
【机 构】
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四川省德阳市旌阳区东湖博爱初级中学校
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在新的教学环境下,教学做合一旨在让教师在教学过程中不再一味地重视知识的传授,而是要重视起对知识的探究,将教学做很好地结合起来,培养学生的探究能力。在初中物理教学的过程中,教师要重视起对高效课堂的构建,从学生的实际情况入手,采用多种有效地教学策略来帮助学生进行物理学科知识的学习和相应学习能力的提升,充分将教学做合一的教学理念贯彻到日常的教学过程中。
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