化学实验在素质教育中的作用

来源 :西藏教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yanlingyanling
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
实验教学不仅能培养学生的实验操作、观察、信息采集、分析综合、逻辑思维、表达和创新等诸方面的能力,还能培养学生科学的人生观、价值观以及实事求是的科学态度和严谨、不畏艰难的科学精神。
其他文献
1病历报告患者。女.17岁.以双下肢皮肤淤点4个月于2005年6月入院。临床表现仅为双下肢皮肤散在红色粟粒状淤点.无其他出血倾向.入院时PLT(血小板)计数为13×10^9/L.行常规骨穿检
我院2004年10月-2005年1月收治以腹痛、腹泻、恶心、呕吐急诊的宫外孕3例,现报告如下。
青少年是祖国的未来,民族的希望,全面加强和改进中学生思想道德建设,是教育工作的重中之重。作为教育工作者,我们必须全面分析和客观正视当前中学生道德教育的现状与存在的问题,正
推动科学发展观“系统进教材、生动进课堂、扎实进学生头脑”工作,是用科学发展观教育广大青年学生的有效途径,是新世纪新阶段思想政治理论课教师的重要任务,关系中国特色社会主
目的评价丝裂霉素C联合可调整缝线在青光眼滤过术中的作用.方法对原发性开角型青光眼(POAG)或原发性闭角型青光眼(PACG)64例(66只眼),随机分为观察组26例(27只眼),对照组38例
《高中数学课程标准》明确指出:高中数学课程的基本理念是构建共同基础,提供发展平台;提供多样课程,适应个性选择;倡导积极主动、勇于探索的学习方式?;注重提高学生的数学思维能力;发
2008年我区普通高考评卷、登分顺利结束,高考成绩6月25日已公布。据初步统计,2008年高考总分600分以上考生有67人,其中文史类14人,理工类53人。少数民族500分以上17人,文史类8人,理
目的比较采用微型钢板螺钉、微型外固定支架与交叉克氏针固定治疗掌、指骨折的临床效果.方法微型钢板螺钉内固定治疗组26例32处骨折;微型外固定支架外固定组36 例40处骨折;交