论小学数学课堂教学评价语言多元化策略

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在数学课堂上,有一个良好的课堂氛围是很重要的.良好的课堂氛围是教学活动得以顺利进行的前提,也能促进学生积极参与.支持性的课堂气氛易于使学生形成积极的学习情感,这样学生就易于把潜在的情感转移到数学内容的学习上,而恰当的课堂语言评价就是营造这样的氛围的前提之一.课堂语言评价是一种沟通的艺术,创设宽松、民主的评价氛围是促成小学数学教学有效性的重要前提.
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