微课让教学更精彩

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<正>目前,许多教师在教学中积极尝试开发微课资源,让学生在"微"中感知,在"微"中思想,在一点一滴的累积中进行智慧的累积、思维的升华,收获成功的喜悦。"微"在课堂导入处。导入是课堂教学的起始环节,虽然在整个教学过程中所占时间不多,但"良好的开端是成功的一半"。恰当的课堂导入,犹如乐章的"前奏"、小说的"引子"、戏剧的"序幕",既能提振学生的兴趣,又能激发学生的求知欲,启迪学生思维,使学生尽快进入最佳的学习
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