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教师教育对培养教师专业发展的个性化和差异性提出了要求,也就是教师在个人的教学中要体现出创新的特质,在专业发展的路径上要有自己独特的风格和明确的思路,能在发展中寻求专业进步。因此,教师应在实践和反思中挖掘创新个性,学校也应给教师个性的专业发展求提供条件。
教师专业发展中的教师个性需求
【摘 要】
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教师教育对培养教师专业发展的个性化和差异性提出了要求,也就是教师在个人的教学中要体现出创新的特质,在专业发展的路径上要有自己独特的风格和明确的思路,能在发展中寻求
【机 构】
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扬州大学教育科学学院
【出 处】
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教学与管理
【发表日期】
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2014年03期
【基金项目】
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江苏省2012年度普通高校研究生科研创新计划项目“小学教师专业发展求研究”(CXZZ12_0881)的研究成果之一
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