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在多年的教育生活中，我发现了一个奇怪的现象：有的班级很活跃，上过此班课的老师甚至在下课的时候抱怨学生控制不住情绪，乱喊乱叫。也有一些班级，任何时候学生都是老老实实的，总是乖乖地听讲，有的学生有时候还拿出笔记本记录下老师讲的知识点。但是考试结果一出来，往往让人大跌眼镜，平时不太“老实”的班级往往成绩比较出众。很多年轻老师奇怪地想：“我努力营造出来的守纪律的班级为什么出不了成绩呢？”