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加强校园文化建设促进学校和谐发展
【摘 要】
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【出 处】
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城市建设理论研究
【发表日期】
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2011年30期
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情感就是对外界刺激的心理反应，如喜欢、愤怒、恐惧、爱慕、厌恶、悲伤、忧郁等。任何活动都是在情感的影响下进行的。尤其是体育教学，由专业特点决定教师经常要手把手教授学生动作，与学生情感交流更为直接、具体。教师的每一个表情、每一个动作、每一个暗示、每一个眼神都传递着不同的情感，都可能引起学生情感产生巨大的变化。师生情感和谐融洽，学生才能“亲其师，信其道”，进而“乐其道，学其道”。 教师良好的情感能唤起学
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走出师范大门的时候，我们每个人脑子里装的都是教师是“阳光下最灿烂的职业”和我们是“人类灵魂的工程师”的观点，当我们真正走进教师队伍之后，很快会发现实际情况远非如此，我们的职业只不过是三百六十行中最普通的一行，无所谓灿烂不灿烂，更谈不上是什么“人类灵魂的工程师”，我们从事的这份工作，只是借此养家糊口、赖以生存而已。与其它的热门职业相比，中国目前社会最低层的几个职业中，唯有教师是无法凭真本事吃饭的行业
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四完中初一·三班，是一个蓬勃向上的班集体，同学们热爱祖国，追求进步，营造了一个“团结互助、活泼进取”的班级氛围：是一个热爱学习的班集体，同学们勤于思考、互相帮助；形成了“勤学、好问、慎思、明辨、笃行”的良好学风。是一个健康活泼的班集体，开展了各种独具特色的活动，充满着新时代中学生的朝气和活力。在这个温馨的大家庭里，每个人都在最大限度地发掘自己的潜能，提高自身素质；最大限度地释放自己的热量，为这个集
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摘要：珠算是财会专业必修的专业基础课，但近年来,随着计算机技术的广泛应用,使为数不少的中职学生对珠算学习产生了片面认识,甚至有了厌烦情绪,如何用科学的教学方法,培养学生良好的心理素质,有针对性地进行教育引导,激发学生的学习热情十分重要。 关键词：中职 会计专业 珠算 重要性 中图分类号：G623.57 文献标识码：A文章编号： Abstract: The abacus calculati
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【摘要】在新课程背景下，建立以学生为主体的有效课堂教学活动成为英语教师教学的一种潮流与追求。英语课堂教学是高中英语教学的主要途径，而有效课堂教学又必须在课堂教学活动中得以体现。课堂活动设计的有效性是实现课堂活动有效性的基础和起点，课堂活动实施的有效性是实现课堂活动有效性的关键。 【关键词】有效课堂教学活动设计; 课堂教学活动导入及其实施方法 中图分类号：G642.421文献标识码：A 文章编号
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合作是促进自主、探究的形式和途径，探究是自主、合作的手段和目的。三者之间相互作用、相互促进，把英语课堂带入了一个新的境界。那么，在英语教学中如何体现“自主、合作、探究”学习呢？笔者结合自己在教学中的实践和体会，粗浅地谈谈自己的看法。 一、以自主为方式 发展学生的积极性 在英语课堂上培养学生自主学习的习惯，主要包括以下三方面的内容： （一）主动性。主动性是自主学习的基本品质，它表现为我要学，是
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我们的学校教育具有悠久的历史，自古以来，口传心授，教育几乎都是填鸭式的，学生完全被动地接受老师所讲的内容。而今天，我们倡导素质教育，要让学生积极地主动地去学习，这就要求我们教师要细心研究，如何在教学中让学生动起来，使他们最大限度发挥自己的潜能。 一、学生主体作用的涵义 学生的主体作用，简单地讲，是指在教学过程中学生作为学习活动的主体出现，他们能够能动地发展自己的潜能。学生应是教学活动的中心，教
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学校是教育、培养人才的基地，学校管理工作必须围绕教育、培养学生这个中心进行。以人为本和服务为宗旨理念的确立，使人文管理、亲情服务成为学校管理的内在要求。学校管理贯彻以人为本就是要求在学生管理过程中善待学生，突出学生的主体作用，促使学生全面发展，成为社会主义现代化建设需要的合格人才。 一、把握“人本”内涵，必须关爱学生 “以人为本”的管理思想，其核心是尊重人，激发人的热情，其着眼点在于满足人的合
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摘要:三门峡中专采取工学结合、半工半读的教学组织形式，有效加强了学生的生产实习和社会实践，为贫困家庭的学生提供了求学机会。理论和实践的相结合，提高了学生技能水平，对于推动职业教育的发展、促进社会和谐发展也具有十分重要的作用。 关键词：三门峡中专 工学结合顶岗实习探索实践 中图分类号：G420文献标识码：A 文章编号： Abstract: Sanmenxia technical secon
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