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初中历史课教学虽为基础学科教育,但在大多学生心目中却是可有可无.究其缘由,笔者认为主要有以下两点. 1.受“应试教育”的影响.长期以来,中考成为学校教学的指挥棒,片面追求升学率,使得各学科有了“主科”和“副科”之分,使学生心目中认为历史、地理、生物等科是可有可无的.这样作为社会学科的历史课就被冷落于一旁,也导致很多历史教师感到极其困惑与失落.