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IRF会话结构是伯明翰学派提出的关于教学课堂语篇会话研究的理论，本文从初中英语课堂上教师使用IRF模式的特征进行研究，对四种不同形式的IRF会话结构进行了阐释，以此来探讨英语课堂的交际模式及其特点。
中学英语课堂上IRF会话结构与课堂互动模式思考
【摘 要】
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IRF会话结构是伯明翰学派提出的关于教学课堂语篇会话研究的理论，本文从初中英语课堂上教师使用IRF模式的特征进行研究，对四种不同形式的IRF会话结构进行了阐释，以此来探讨英语
【机 构】
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广东省惠州市惠州一中实验学校 516000
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2016年5期
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