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把英语作为第二语言的中国学习者产生的语用失误分为两大类:一类是因文化差异产生的,另一类则是由学习者的母语和目的语(或者说其现有"中介语")水平的局限造成的.这些失误很多是不可避免的,而且将会成为英语在中国广泛推广后的变体(中国英语)的主要特点.
英语语用失误初探
【摘 要】
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把英语作为第二语言的中国学习者产生的语用失误分为两大类:一类是因文化差异产生的,另一类则是由学习者的母语和目的语(或者说其现有"中介语")水平的局限造成的.这些失误很
【机 构】
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广州市乡镇企业管理干部学院
【出 处】
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常德师范学院学报：社会科学版
【发表日期】
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2002年4期
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