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科学技术飞速发展的今天,孩子们在各种“短频快”的信息技术中成长,过早过多的接触电子产品和游戏,对传统文化不感兴趣,知之甚少,而我们的教育却往往忽略了传统文化和劳动美对孩子们的影响和熏陶。那么,如何将我们的幼儿教育如何与传统文化研究整合?继承弘扬、发展创新是摆在我们幼教界中艰巨而又不可回避的重要课题之一。