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美术教育是我国教育事业的重要组成部分。初中美术随着我国教育事业的改革和发展，已在培养学生的艺术审美能力和素养，n提高学生对美术知识掌握能力方面取得较大进步。本土美术资源融入初中美术教学是提高学生学习兴趣和培养其对本土文化认同感和对祖国n大好河山的欣赏能力重要手段。但是，在目前的初中美术教学过程中仍存在诸多的因素限制着本土美术资源在初中美术教学中的运用。基于n此，本文首先简要讨论了在目前的初中美术教学过程中存在的弊端，为了提升初中学生的美术鉴赏能力和创造能力，以岭南文化为例，探析n了本土美术资源融入初中美术课程的具体实施路径，最后阐释了本土美术资源融入初中美术教学的重要意义。