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文章针对计算机硬件课程难度大、学生理解程度存在差异的特点,根据课程之间的关联性,提出采用多种方式相融合的思路改进教学方法,以数字电子技术和计算机组成原理课程教学为例,探索教学模式实施策略,取得了良好的教学效果。
计算机硬件课程融合式教学方法
【摘 要】
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文章针对计算机硬件课程难度大、学生理解程度存在差异的特点,根据课程之间的关联性,提出采用多种方式相融合的思路改进教学方法,以数字电子技术和计算机组成原理课程教学为
【机 构】
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中南民族大学计算机科学学院
【出 处】
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教育信息化论坛
【发表日期】
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2019年6期
【基金项目】
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湖北省高等学校教学研究项目(编号:2017204),湖北省自然科学基金项目(编号:2018CFB380)
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